信件公示
- 标题专利推广
- 来信时间2024-08-13 21:12:10
- 来信人赵焯铨
- 信件状态 已发布
- 来信内容
尊敬的领导：
您好！
随着电子时代的来临，许多人的汉字书写水准随之下降许多，尤其对学生而言，一手好字会带来无形的益处，受益终身，反之亦然。
经过三年多的不断调整，我研究出了一套硬笔字的学习方法，湖南知识产权交易中心的工作人员建议我先申请版权，再申请专利，去年十月底，国家版权局颁发了作品登记证书，我同时申请了商标，国家知识产权局发了商标注册证。今年二月份，国家知识产权局受理了该专利，近日将会授权。
我们最初学习写字，无外乎从临摹开始，归根到底是笔画的位置关系，重要的是，如何做到练习的字和例字写得相近，（所写字和例字等高等宽即等大，同号字所占面积都一样大，无论笔画多少，无论字的结构如何），为了解决这个问题，我参考了前人的一些方法，也比较了市面上诸多字帖，经过反复测试，发明了这个练字方法，达到了一行字每个字大小一致，字距相等，重心稳，行距相等要求。
在最初的学习过程中，我们要掌握正确的学习方法，学会观察，总结规律，前期属于精临阶段，要求单个字写到位，由四点四线定位格（专利）到米字格、田字格、方框格、过渡到横线脱格书写，单个字过关再写词组，接着写一段话，最后临写一篇文章的思路循序渐进。且从小养成练字的习惯，每天写一刻钟到二十分钟左右。
我已经排版了基本笔画，接着将排版偏旁部首、常用字、小学一到六年级同步课文2500字（共十二册）等等字帖，可以满足不同年级学生的练字需求。
按照我专利学习练字后，在县里组织的书法比赛中，我学生都取得了不错的成绩，许多家长反映说学习效果不错。
南县市场监督管理局知识产权股的工作人员和我说，政府的政策是要让专利能发挥其作用，走入市场，转化成果，为社会带来效益。
所以我在想如何推广这专利，让我县学生掌握这方法，写出一手好字。我的想法是成立书法指导中心/基地还是字帖加网络教学，建书法学习群，学生在家写了后拍照发我看，我对其进行讲解，这就比学生购买市面上的字帖没有老师课后改正多了一个知错且调整的过程，而这个过程是至关重要的，让学生知道字为啥不好看，错在哪里，怎样调整，而不是常见的写完了事，这样学习起来，逐步养成正确的学习习惯，同时提高了审美观，学习的效率会比较高。
去年我曾给您写过信，教育局的同志说我可以进学校，我想了一下觉得字帖结合课后练习加讲解的办法比较好，因为练字是个长期的过程，不知您是否认可，或者您有好的办法，也请您不吝赐教。
祝好
此致
敬礼
赵焯铨
2024年8月12日
附件1：专利推广.docx
受理回复
- 答复单位南县教育局
- 答复时间2024-08-14 17:04:05
- 答复内容
尊敬的网友：
您好！
来信收悉，现回复如下：
全国有专利权及版权的书法家众多，他们大多通过出版书法字帖，通过门店向市场销售并进行推广。教育主管部门面向学生主要负责规范汉字的书写及普通话普及推广，该项工作一般由学校语文教师负责。如果市民觉得您的练字方法值得向外推广，建议您借鉴有专利权及版权书法家的做法，出版书法作品向外推广；或者自行组织相关活动，吸引家长、学生采纳或接受您的练字方法。
南县教育局
2024年8月14日
- 满意度 无反馈