南县桂花园学校 2025年项目支出绩效评价报告
一、项目基本情况
（一）项目基本情况简介。
2025年，南县桂花园学校立足教育教学发展需求，聚焦校园办学保障、教师能力提升、校园文化建设等核心任务，围绕教育教学、干部教育培训、调研科研等重点领域，有序开展各类项目活动，切实发挥项目资金支撑作用，推动学校办学条件优化、教育教学质量提升。本年度开展的主要项目包括：教育基本运行项目、校园维修维护项目、教师培训项目、工会活动项目、党建活动项目、房屋建筑物购建项目、办公设备购置项目，各类项目分工明确、靶向精准，贴合学校办学实际需求，为学校教育事业高质量发展提供坚实保障。
（二）绩效目标设定及指标完成情况。
学校围绕各类项目核心需求，科学设定绩效目标，严格按照既定计划推进项目实施，全面完成各项既定任务，绩效目标达成度高，资金使用高效，具体完成情况如下：全年围绕教育教学、校园文化建设、校舍维修改造、教师培训、工会活动、党建活动等项目规范开展财政资金使用工作，严格落实预算要求，圆满完成各项绩效目标，资金使用效率较高，切实将项目资金转化为办学实效，有效支撑了学校各项工作有序开展。
二、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的。
严格落实《中华人民共和国预算法》及省、市、县绩效管理工作的有关规定，进一步规范项目资金管理，强化财政支出绩效理念，提升学校项目管理责任意识，提高项目资金使用效益，确保项目资金专款专用、精准投放，推动各类项目落地见效，充分发挥项目对学校教育教学、校园建设、教师发展等工作的支撑作用，助力学校教育事业持续健康发展。
（二）项目资金。
2025年，学校项目资金收入共计323.46万元，全部用于各类项目实施，实际投入资金323.46万元，无资金结余。资金拨付及时、使用规范，严格按照项目预算及实施进度统筹安排，确保每一笔资金都精准投向对应项目，切实发挥资金使用效益，无资金挪用、截留、浪费等违规情况。
（三）项目组织情况分析。
学校高度重视项目组织实施工作，建立健全项目组织管理体系，确保各类项目有序推进、落地见效。根据学校办学性质，制定完善的财务管理制度，明确校长为资金管理第一责任人，全面统筹项目资金使用和项目推进工作，确保资金使用合规、项目实施有序。在项目实施过程中，严格落实“有依据、有审核、有督促”的工作要求，对各类项目的立项、实施、验收等环节进行全程把控，做到项目组织规范、推进高效，实现了项目实施与学校发展需求的精准对接，确保各项项目任务按时、保质完成。
（四）项目管理情况分析。
为确保项目有效推进、取得实效，学校强化项目全过程管理，完善管理制度、细化管理措施，切实提升项目管理水平。制定了项目资金管理制度、培训人员登记制度等一系列专项管理制度，明确项目实施流程、资金使用标准、责任分工等要求；加大对各类项目的日常管理力度，重点强化干部培训等项目的全程监督，定期对项目实施进度、资金使用情况进行核查，及时发现并解决项目实施过程中出现的问题，确保项目实施规范、资金使用高效，为项目顺利推进提供了坚实的管理保障。
三、项目绩效情况
学校从项目的经济性、效益性、有效性和可持续性等方面，对2025年各类项目支出绩效进行全面、量化分析，整体绩效表现优秀，项目资金使用效率高，圆满达成预期目标，具体情况如下：
2025年项目资金共收到财政拨款323.46万元，实际投入使用323.46万元，无资金结余。在工程项目建设上，资金重点投向学校急需的教育教学硬件建设，包括空气能更换、实验室建设、电脑室配备等，所有项目均按计划完成，建设质量达标，切实改善了学校办学条件，为教育教学工作有序开展提供了有力支撑。
（一）项目建设重点突出，成效显著
围绕学校办学核心需求，重点推进各类项目建设，圆满完成既定任务，具体成效如下：一是完成学校教育教学相关项目，优化教育教学配套设施，保障日常教学工作有序开展，提升教学质量；二是推进校园安全相关项目，完善校园安全防控设施，筑牢校园安全防线；三是开展校园文化建设工程，丰富校园文化内涵，营造良好的育人氛围；四是完成学校学生宿舍空气能更换项目，切实解决师生住宿用水难题，提升师生住宿体验；五是推进实验室、电脑室等教学硬件配备，进一步完善教学设施，满足学生实践学习需求，推动教育教学质量提升。
（二）项目管理规范，资金使用效益提升
严格规范项目管理流程，加大对项目立项、审核、实施、监督、验收等各个环节的管理力度，不断完善项目管理制度，强化过程管控，确保项目实施规范、质量达标。通过健全管理制度、细化管理措施、加强全程监督，有效提升了项目管理水平，推动财政项目资金使用效率显著提升，实现了资金投入与办学成效的有机统一，确保每一笔资金都发挥最大效益。
（三）科研调研深入推进，助力学校发展
为更好服务于南县发展，严格落实“工业强、农业优、三产活、项目兴、生态好”十五字方针，学校加大科研调研力度，完善科研调研相关制度建设，加强教学研讨活动，推动科研调研与教育教学实践深度融合。通过深入开展科研调研，及时掌握教育教学发展动态，优化教学方法，提升教育教学针对性和实效性，为学校教育教学改革、办学质量提升提供了有力支撑，助力学校更好地服务于区域发展。
四、存在的问题
尽管学校2025年项目支出各项工作落实有力、成效显著，综合绩效考核良好，各类项目均按计划完成，资金使用高效合规，但结合本次绩效自评，对照项目管理和财政资金使用的相关要求，仍存在一些不足，主要表现在：自身监督管理制度还有待健全。目前学校已建立部分项目管理和资金使用相关制度，但针对各类项目实施过程中的专项监督制度不够完善，监督覆盖不够全面，对项目实施细节、资金使用全过程的监督力度仍需加强，未能充分发挥监督保障作用，一定程度上影响了项目管理的精细化水平。
五、其他需要说明的问题
（一）后续工作计划。
在今后的工作中，学校将以此次绩效评价为契机，进一步强化项目管理意识，严格落实上级文件要求，严格执行学校制定的财务制度、内控制度等各项管理制度，加强项目全过程管理。严格控制经费支出，优化资金配置，合理安排项目资金，做到资金使用效益最大化；持续完善项目监督管理制度，强化项目实施各环节的监督力度，及时发现并解决项目实施过程中的问题，不断提升项目管理精细化水平，确保各类项目更好地服务于学校教育教学发展。
（二）主要经验做法、改进措施和有关建议等。
无
