南县第四中学 2025年项目支出绩效评价报告
一、项目基本情况
（一）项目基本情况简介。
2025年，南县第四中学立足办学实际，紧扣教育教学高质量发展核心需求，围绕教育培训、教学教研两大重点方向，统筹推进各类项目活动，切实发挥项目资金支撑作用，着力强化教师专业素养、提升教学教研水平、优化教学质量，推动学校教育教学工作提质增效。本年度实施的主要项目具体如下：教研项目、教师继续教育培训项目、教材图书资料项目，各类项目分工明确、靶向发力，精准对接学校教学教研、师资提升实际需求，切实补齐工作短板、夯实办学基础，为学校教育教学质量提升提供有力保障。
（二）绩效目标设定及指标完成情况。
2025年，学校结合自身办学性质和项目实施需求，围绕教研、教师继续教育培训、教材图书资料三大核心项目，科学设定项目绩效目标，明确各项指标要求，全程跟踪项目实施进度和资金使用情况，确保绩效目标落地见效。项目核心绩效目标为：规范项目资金使用，提高资金使用效率，圆满完成各项项目预算指标；扎实推进教研、教师继续教育培训、教材图书资料等重点项目，扩大培训规模、深化教研教改、完善教学保障；通过项目实施，创新教学方法，抓实教研与宣讲工作，推进共同校建设，提升教学质量，圆满完成既定工作目标，切实发挥财政资金最大效益，助力学校教育教学持续健康发展。
全年各项项目均按计划有序推进，圆满完成既定绩效目标和预算指标，资金使用规范高效，具体完成情况如下：全年围绕教学计划，扎实开展教学培训工作，累计完成校本教研、入党积极分子培训、发展对象培训、专业技术人员培训等10余期，培训人数达34人；加强教学方法创新，抓实教研与宣讲工作，深入推进共同校建设，在期终调考中获得全县农村学校第一的优异成绩，圆满完成既定目标，各项项目实施取得良好效果，切实将财政资金转化为办学实效，达到了预期工作目标。
二、绩效评价工作情况
（一）绩效评价目的。
此次项目支出绩效评价，严格落实《中华人民共和国预算法》及省、市、县财政绩效管理工作的有关规定，聚焦各类项目资金使用效益、项目实施效率和项目履职成效，进一步规范学校项目资金管理流程，强化财政支出绩效理念，提升学校项目管理责任意识和履职能力。通过全面开展绩效评价，及时发现项目实施和资金使用中的不足，优化项目配置和资金投向，提高项目资金使用效益，推动各类项目更好地服务于教研、教师培训、教材图书保障等核心工作，确保财政资金真正发挥支撑学校教育教学高质量发展的核心作用。
（二）项目资金。
2025年，学校各类项目资金全部来源于财政拨款，全年项目资金收入共计11.72万元，资金及时足额到位，为各类项目顺利实施提供了坚实的资金保障。在资金使用方面，学校严格按照预算安排和项目实施进度，规范资金拨付、使用流程，全程把控资金使用合规性，坚持专款专用、专款专管，杜绝资金浪费、挪用、截留等违规现象。全年项目资金实际投入11.72万元，无超支、结余情况，资金使用精准高效，切实将每一笔资金都投向教研、教师培训、教材图书资料等项目核心环节，确保资金发挥最大效用，全力保障各项项目有序推进、落地见效。
（三）项目组织情况分析。
为确保各类项目有序组织、高效实施、成效显著，学校结合自身办学性质和项目特点，统筹规划、周密部署，完善项目组织实施体系，严格规范管理，切实保障项目落地见效，具体做法如下：结合学校办学实际和项目实施需求，制定了完善的教师培训相关制度，包括教师聘用制度、培训方案等，从制度层面明确培训要求、规范培训流程；各项项目均由学校主要领导亲自负责，明确责任分工，做到项目实施有依据、资金使用有审核、推进过程有督促，层层压实责任，确保项目实施各项举措落实到位、取得实效，推动教研、教师培训、教材图书资料等项目有序推进。
（四）项目管理情况分析。
为保障各类项目有效推进、规范实施，学校聚焦项目管理全流程，不断完善管理制度、强化日常管控，确保项目管理规范有序、资金使用高效合规。一是健全专项管理制度，制定了项目资金管理制度、培训人员登记制度等专项管理办法，明确项目立项、资金使用、实施过程、验收归档等各环节的管理要求，细化管理流程，确保项目管理有章可循、有规可依；二是强化全程管控，加大对干部培训、教研等项目执行过程中的日常管理和全程监督力度，对项目实施进度、资金使用情况、实施质量等进行常态化跟踪检查，建立项目管理台账，详细记录项目实施细节，确保项目实施全程可追溯；三是强化流程管控，重点加强项目立项、审核、实施、监督、验收等关键环节的管理，完善制度建设，加强过程管理，确保项目实施符合规范、达到预期标准，切实提升项目实施质量和资金使用效率。
三、项目绩效情况
2025年，学校严格按照项目绩效目标要求，统筹推进各类项目实施，全面加强项目管理和资金管控，从项目的经济性、效益性、有效性和可持续性等方面进行全面、量化、具体分析，项目整体绩效良好，资金使用效率高，圆满达到预期效果。其中，2025年项目资金共收到财政拨款11.72万元，实际投入使用11.72万元，无资金结余，资金使用精准高效，切实发挥了财政资金的支撑作用，推动各项项目取得显著成效，具体如下：
（一）培训规模加大，师资素养提升。全年扎实推进教师继续教育培训项目，累计完成校本教研、入党积极分子培训、发展对象培训、专业技术人员培训等10余期，培训人数达34人，培训覆盖各类教职工，培训规模逐年增加，有效提升了教职工专业素养、政治素养和业务能力，为学校教育教学质量提升提供了坚实的师资保障。
（二）抓实教学管理创新，教学质量提质。学校以项目实施为契机，主动从教学内容、教学形式、班级管理等方面加强创新，着力提升教学质量与班级管理水平，大胆推进“三大创新”，即内容创新、形式创新、管理创新，积极探索适应新形势下教育培训和教育教学的需求变化，不断优化教学模式，推动教学质量稳步提升，在期终调考中斩获全县农村学校第一的优异成绩。
（三）积极开展社会宣讲，彰显责任担当。依托教研和培训项目成果，组织多名党员及骨干教师深入乡镇、村（社区）党支部等单位开展专题宣教活动，传递教育理念、普及相关知识，充分发挥学校党员先锋模范作用，彰显学校社会责任担当，扩大了学校的社会影响力。
（四）深入教研教改，夯实教学基础。以教研项目为抓手，加大教研教改力度，完善教研管理制度建设，加强教研团队建设，聚焦教学中的重点、难点问题，扎实开展教研活动，不断提升教研水平，切实发挥教研对教学的支撑和引领作用，为学校教学质量持续发展提供有力保障；同时，通过教材图书资料项目，完善教学资料保障，为教研教改和日常教学开展提供坚实支撑。
四、存在的问题
尽管学校2025年项目支出各项工作落实有力、成效显著，综合绩效考核成绩良好，各类项目均按计划完成、资金使用高效合规，但结合本次绩效自评，对照项目管理和财政资金使用的相关要求，仍存在一些不足，主要表现在：自身监督管理制度还有待健全。虽然已制定了项目资金管理制度、培训人员登记制度、教师培训相关制度等，但针对项目实施质量监管、资金使用全流程监管、教研及培训项目专项监督等方面的专项监督管理制度仍不够完善，制度的针对性、可操作性有待进一步提升，未能完全覆盖项目立项、实施、验收、归档等全流程监督需求，部分监督环节存在薄弱点，未能充分发挥监督保障作用。
五、其他需要说明的问题
（一）后续工作计划。
在今后的工作中，学校将以此次绩效评价为契机，正视存在的问题，强化责任意识，完善管理措施，切实提升项目支出管理水平和资金使用效益。严格按照上级文件规定，严格执行学校制定的财务制度、内控制度等各项规章制度，确保各项工作规范有序推进；严格控制经费支出，合理安排资金投向，优化资金配置，科学统筹各类项目资金，做到资金使用效益最大化；持续加强项目全流程管理，规范项目立项、实施、验收、归档等各环节工作，强化项目绩效动态监控和实施质量监管，进一步扩大培训规模、深化教研教改、创新教学管理，及时发现并解决项目实施过程中的问题，推动各类项目更好地服务于学校教育教学高质量发展，切实履行办学职能，力争取得更优异的办学成绩。
（二）主要经验做法、改进措施和有关建议等。
无
