南县教育局办公室关于印发《南县2019年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》通知
南教办通〔2019〕17号
南县教育局办公室
关于印发《南县2019年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》通知
各乡镇中心学校,县属各学校(教育集团):
现将《南县2019年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》印发给你们,请认真组织,贯彻落实。
南县教育局办公室
2019年3月19日
南县2019年度“一师一优课、一课一名师”
活动方案
一、活动目标
为充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,组织引导全县教师在国家教育资源公共服务平台(以下简称国家平台)“晒课”,供广大教师学习借鉴,促进信息技术与教育教学深度融合及课堂应用的常态化,提高教育教学质量并从中遴选部分“优课”推送市级、省级参评。
二、活动内容
(一)组织网上晒课。各学校要结合本校实际,组织教师在规定的时间内通过湖南省基础教育资源网或国家平台登录,利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。各学校参加本次活动“晒课”的教师应达到本校专任教师总数的60%(具体数量见附件2)。其中省示范性高中、省现代教育技术实验学校的专任学科教师原则上应全部参加本次“晒课”活动。
1.版本要求。“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2019年度教学用书目录为准。综合实践课程以专题形式进行晒课和评审,小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育、和家庭教育等以主题分类方式进行晒课和评审。
2.晒课内容。教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加教育部和省级“优课”征集的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程(最低不少于30分钟),画面清晰。晒课内容须符合现行课程标准,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。
3.晒课时间。根据教育部和省教育厅的统筹安排,本年度晒课采取按学段分阶段上传的方式,不同学段课程上传时间安排如下:
小学1—3年级:2019年3月16日—4月30日;
小学4—6年级:2019年3月16日—5月31日;
初中:2019年4月1日—6月30日;
高中:2019年6月1日—8月20日。
请各乡镇中心学校、县属学校(教育集团)须于2019年8月20日前完成评审推荐工作,并按要求上报县局电教仪器站。联系人:白老师(13873705598),易老师(13874335668),邮箱:14680183@qq.com。
(二)推荐遴选“优课”
1.学校推荐。先由各学校从本校所晒的课例中推荐“优课”,截止时间为2019年8月31日。要进一步落实评审推荐的规则和标准。要树立质量第一的思想,严格把关,优中选优,使所推荐“优课”具有典型和示范意义。要把好政治方向,坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序,坚持公开透明,保障公平公正。为确保质量,各学校推荐的“优课”数量最多不超过任务分配表中的上限。为鼓励广泛参与,原则上同一年级同一学科同一版本同一节点推荐1个“优课”课例,同一教师原则上只推荐1堂“优课”。
2.县级推荐。县级组织专家对各学校推荐的“优课”进行评审,全县共评出不超过100堂的县级优课。按照“得分从高到低、前期未产生部级优课的节点优先”的原则,向市级推荐40堂优课参加市评。
(三)开展应用推广。各学校要组织广大中小学教师开展看“优课”学“优课”活动,认真学习借鉴省、部级“优课”成果。要在教研活动中将“优课”观摩作为重要内容,促进教师专业发展。要将“优课”优秀案例纳入本校教师培训资源。对评上县级以上“优课”的教师给予通报表彰,县级、市级、省级、部级“优课”荣誉可作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
三、组织实施
县局成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。
组 长:张刚强 县教育工委书记、局长
副组长:周大昌 县教育工委委员、副局长
组 员:伍克兵 肖忠红 曹德锋 李全新 周志源 曹 莹
领导小组下设办公室,由伍克兵兼任办公室主任。
县局基教股统筹此次活动,县局电教仪器站负责活动策划、工作部署、部门协同和总结评比工作,做好活动的技术保障工作,在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持,负责制定“优课”视频拍摄制作技术标准。县局教研室负责为教师提供网络答疑、网络研讨、网络评课等服务,为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导,帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式;负责引导生成性资源覆盖各学段、各学科、各课型;负责“优课”评选、推荐工作。县局职成股重点保障与督促各职业校教师“晒课”和专业课的优课制作。各部门在活动过程中要主动听取学校和一线教师的意见,完善支持和激励政策,调动广大教师参与活动的积极性。
县局将依据优课活动的晒课率(实际晒课数/应晒课数)、省、市级优课率(省、市级优课数/实际晒课数)等计算各单位的得分,评选出优秀组织奖若干。活动期间因组织不力、把关不严对全县工作产生不良影响的不能获奖,并给予全县通报批评。
附件:1.南县2019年度“一师一优课、一课一名师”“晒课”教师数和申报县级“优课”数分配表
- 南县2019年度“一师一优课、一课一名师”“优课”评价指标
3.南县2019年度“一师一优课、一课一名师”“优课”视频拍摄制作技术标准
4.南县2019年度“一师一优课、一课一名师”活动“优秀组织奖”评比办法
5.南县2019年度“一师一优课,一课一名师”活动“优课”推荐表
附件1
南县2019年度“一师一优课、一课一名师”“晒课”教师数和申报县级“优课”数分配表
单位 | 大致专任教师数 | 应“晒课”教师数 | 向县申报“优课”数 | ||||||
小学 | 初中 | 高中 | 合计 | 小学 | 初中 | 高中 | 合计 | ||
华阁镇中心学校 | 180 | 72 | 28 |
| 100 | 7 | 3 |
| 10 |
明山头镇中心学校 | 145 | 32 | 49 |
| 81 | 3 | 5 |
| 8 |
乌嘴乡中心学校 | 170 | 62 | 35 |
| 97 | 6 | 4 |
| 10 |
青树嘴镇中心学校 | 139 | 34 | 44 |
| 78 | 3 | 4 |
| 7 |
茅草街镇中心学校 | 210 | 57 | 48 |
| 105 | 6 | 5 |
| 11 |
三仙湖镇中心学校 | 187 | 58 | 46 |
| 104 | 6 | 5 |
| 11 |
中鱼口镇中心学校 | 182 | 57 | 45 |
| 102 | 6 | 5 |
| 11 |
城郊中心学校 | 219 | 62 | 61 |
| 123 | 6 | 6 |
| 12 |
城区中心学校 | 220 | 220 | 123 |
| 343 | 22 | 12 |
| 34 |
浪拔湖镇中心学校 | 191 | 56 | 50 |
| 106 | 6 | 5 |
| 11 |
麻河口镇中心学校 | 210 | 56 | 45 |
| 101 | 6 | 5 |
| 11 |
武圣宫镇中心学校 | 89 | 23 | 27 |
| 50 | 2 | 3 |
| 5 |
厂窖镇中心学校 | 125 | 36 | 26 |
| 62 | 4 | 3 |
| 7 |
玉潭实验学校 | 235 | 30 | 60 | 39 | 129 | 3 | 6 | 4 | 13 |
县一中 | 302 |
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| 302 | 302 |
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| 30 | 30 |
立达中学 | 257 |
| 86 | 58 | 144 |
| 9 | 6 | 15 |
方谷高中 | 48 |
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| 26 | 26 |
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| 3 | 3 |
县六中 | 53 |
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| 29 | 29 |
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| 3 | 3 |
县四中 | 49 |
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| 27 | 27 |
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| 3 | 3 |
城西中学 | 143 |
| 80 |
| 80 |
| 8 |
| 8 |
职业中专 | 170 |
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| 95 | 95 |
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| 10 | 10 |
创意职校 | 36 |
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| 20 | 20 |
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| 2 | 2 |
实验学校教育集团 | 100 | 100 |
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| 100 | 10 |
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| 10 |
德昌学校教育集团 | 89 | 50 |
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| 50 | 5 |
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| 5 |
全县合计 | 3749 | 1005 | 853 | 596 | 2454 | 101 | 88 | 61 | 250 |
注:①“应‘晒课’教师数”按照各单位上报专任教师数的56%确定,县一中(省示范性高中、省现代教育技术实验学校)、实验学校教育集团(省现代教育技术实验学校)的专任教师全部参加“晒课”活动。②“向县申报优课数”按照各单位应晒课数的10%确定。
附件2
南县2019年度“一师一优课、一课一名师”“优课”评价指标
评价 指标 | 权重 | 指 标 描 述 | 分 值 | |||
优秀 | 良好 | 一般 | 差 | |||
教学 设计 | 10 | 教材与学情分析准确、全面;教学目标明确、具体、可操作,体现三维目标整体要求;重点。难点处理符合学生认知规律;情境与活动设计指向问题解决。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
教学 过程 | 10 | 教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰;课堂容量适当,时间布局合理。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
10 | 教学组织形式多样,方法有效,引导学生自主,合作、探究学习;反馈和评价及时恰当。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
10 | 面向全体、注重差异,学生参与面广;突出学生主体性和教学互动性。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
10 | 熟练、合理地应用信息技术设备;应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
10 | 应用数字资源改变教学内容呈现方式,帮助学生理解、掌握和应用知识。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
教学 效果 | 10 | 学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,在学习活动中获得良好体验,课堂气氛活跃有序。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
10 | 完成既定教学目标,使不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
10 | 能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等方面得到有效发展。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 | |
技术 规范 | 10 | 晒课界面组织合理、信息完整、语言规范;课件运行正常,链接准确;视频拍摄内容完整,画面清晰,声画同步。 | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
附件3
南县2019年度“一师一优课、一课一名师”
“优课”视频拍摄制作技术标准
本标准主要包括视频课的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。
一、前期录制要求
(一)课程时长
每课时长应在35~45分钟之间。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。
(二)录制场地
录制场地应选择授课现场,可以是课堂、录播室等场地,面积在50平方米以上。要求录制现场光线充足,环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。
(三)课程形式
成片统一采用单一视频形式。
(四)录制方式及设备
1.拍摄方式:根据课程内容,采用多机位拍摄(3机位以上),机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。
2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,推荐使用高清数字设备。
3.录音设备:使用专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。
4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。
(五)多媒体课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有错误,符合拍摄要求。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。
二、后期制作要求
(一)片头与片尾
片头不超过10秒,包括:学校LOGO、年级、版本、学科和课题名称、教师姓名、职称、单位等信息。
片尾包括制作单位、录制时间等信息。
(二)技术指标
1.视频信号源
(1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
(2)信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。
(3)色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
2.音频信号源
(1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其它文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。
(2)音频信噪比不低于48dB。
(3)声音和画面要求同步,无交流声或其它杂音等缺陷。
(4)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
三、视、音频文件要求
(一)视频压缩格式及技术参数
1.视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。
2.视频码流率:动态码流的最高码率不高于2500 Kbps,最低码率不得低于1024Kbps。
3.视频分辨率
(1)前期采用标清4:3拍摄时,请设定为720×576。
(2)前期采用高清16:9拍摄时,请设定为1024×576。
4.视频画幅宽高比
(1)分辨率设定为720×576的,请选定4:3。
(2)分辨率设定为1024×576的,请选定16:9。
5.视频帧率为25帧/秒。
6.扫描方式采用逐行扫描。
(二)音频压缩格式及技术参数
1.音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
2.采样率48KHz。
3.音频码流率128Kbps (恒定)。
4.必须是双声道,必须做混音处理。
(三)封装
采用MP4封装。
四、提交方式
上课视频和相关文件上传到规定平台上。
附件4
南县2019年度“一师一优课、一课一名师”
活动“优秀组织奖”评比办法
1.宣传得力,工作部署到位,活动方案详尽、实用,时间节点把握到位。(10分)
2.网上“晒课”人数比例。达到规定比例100%,计30分,否则,每低一个百分点扣2分,直至扣完为止。(30分)
3.申报县级“优课”的人数。达到规定人数的,计20分,否则,每少一人扣5分,直至扣完为止。(20分)
4.根据“优课”获县、市、省、部级认定情况,以教师基数为依据,获县级优秀的每堂计1分,市级优秀的每堂计2分,省级优秀的每堂计5分,部级优秀的每堂计10分。单位所得总分除以教师基数,比例最高的计40分,其余单位比照计分。(40分)
附件5
南县2019年度“一师一优课,一课一名师”
活动“优课”推荐表
(样表)
学校: 推荐人: 推荐日期:
序号 | 学校名称 | 教师姓名 | 性别 | 年龄 | 学段 | 年级 | 学科 | 课 题 | 备注 |
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注:请使用Excel(2013或以下版本)填报并发送至南县教研室教研员群(223670694),邮件“主题”栏注明学校名称。