为促进学生心理健康发展，培养高尚审美情趣与创造能力，6月10日，麻河口镇方谷小学校园内开展了一场别开生面的手工之旅。旨在通过多元化的艺术创作形式，让学生在动手实践中感受美好，培育积极健康心理品质。

　　活动伊始，少先队辅导员汤桑将心理知识融入艺术实践。让学生们根据自己当前的心情，利用彩纸进行自由创作，以表达内心的情感。同时鼓励孩子们根据回忆和心情自由创作，制作出各种象征不同情绪的作品。在手工制作过程中，孩子们热情高涨，纷纷化身为“心灵小工匠”，一件件充满创意的“情绪小作品”在他们的手中逐渐诞生，有代表着喜怒哀乐的“情绪小怪兽”，有将烦心事写在纸条上封存、与坏情绪和解的“烦恼消除罐”……通过这样的方式，孩子们不仅锻炼了动手能力，更在创作中学习了如何调适情绪。同时少先队辅导员汤桑也在活动中引导孩子们分享情绪管理的小技巧，让艺术创作成为疏导压力、传递温暖的载体。“我特别喜欢这个活动，因为当我们专注于手工制作时，身体会逐渐放松，紧张的情绪也会得到缓解。”84班杨紫芸兴奋地说道。

　　校长刘爱国表示：“这些作品不仅是艺术的表达，更是同学们心理健康状态的映射，通过这次活动，我们希望孩子们能够在艺术化、生活化的心理健康教育中，建立自信、收获成长。”未来方谷小学将继续探索更多元的心育形式，为学生的童年筑牢心灵守护墙。