为增强学生心理韧性，培养积极乐观的心态，4月2日，火箭小学为五、六年级学生精心设计了一堂特色心理健康课程。课程以积极心理学理论为基础，通过体验式活动帮助学生建立心理支持系统，提升应对挫折的能力。

　　课堂伊始，“生命萌芽大挑战”游戏迅速点燃了学生们的热情。同学们通过“石头剪刀布”的趣味角逐，体验从“种子”到“萌芽”的成长过程，这个简单却寓意深刻的游戏，让学生们直观感受到成长需要能量的滋养。在核心环节“生命能量树”绘制活动中，同学们在枝叶上记录支持系统，在根部标注个人优势，有同学分享道：“妈妈每天准备的早餐让我感到温暖”，也有同学惊喜地发现“原来我这么擅长安慰朋友”。

　　心理健康教师王瑜表示，这堂课不仅教会学生应对挫折的方法，更重要的是让他们意识到自己拥有的能量。当孩子们学会调动这些资源时，他们就能像太阳一样，既温暖自己，也照亮他人。