5月22日上午，南县特殊教育学校开展的普特融合课程设置研讨会成功进行。本次研讨会围绕特需儿童入学安置、普特融合课程设置、多元评估进行了深入研讨。

　　会上，老师们各抒己见。曹思认为，普特融合课程设置需要考虑到特殊儿童的需求和特点，注重个体差异，强调个性化教学和评估。周洋建议，在课程资源的开发与应用方面，应加强普通学校和特殊教育课程资源的整合与共享。

　　汇报结束后，校长肖芬对此次研讨会活动进行总结，说明了建构融合教育课程和普特融合的多元评估的重要性，这能让每一个特需学生享受公平而有质量的、适合自己的教育，有助于创造一个更加包容、个性化的学习环境，促进所有特需学生的全面发展。

　　本次研讨会老师们积极分享、认真做好记录，现场讨论氛围热烈。南县特殊教育学校将在普特融合方面继续积极探索，为特殊教育事业的发展注入新的活力。