4月19日上午8时20分，南县2024年小学毕业班语文学科研讨会活动在五小教育集团如期展开，南县教学研究室潘学峰主任、小学语文教研员程文丽老师及县域内2024届毕业班的近150位语文教师参与了本次活动。

　　活动包括示范课、指导老师说设计理念及评课、经验交流和辅导报告四个环节。本次的示范课展示的是六年级下册《古诗词诵读》这一板块导读课和赏读课的教学。在教研员的悉心指导下，来自五小的文静、陈惠老师围绕“让学拓思”这一教学理念，结合五小美诵育人校园文化特色，创设了“童心诵经典·诗意满校园”六一美诵展演这一主题情境，让学生的学习热情在这一真实的情境任务下得到激发。

　　导读课上，文静老师鼓励学生用自己喜欢的方式梳理十首古诗，并引导学生回顾之前的学习经历，梳理出学习古诗词的步骤和方法，然后选出四首具有代表性的诗词，给学生让空间，让他们通过自主学习大致了解古诗词的含义，并初步体会诗人要表达的情感。在创意美诵活动中，让学生将自己对诗词的理解自由地表达。

　　赏读课上，陈惠老师则以闯关的形式让学生汇报自读成果，以小组为单位进行淘汰赛和晋级赛的比拼，让学生在真实的任务情境驱动下主动去赏读诗词，最终以美诵的形式展示学习成果。

　　课前，朱俊杰老师向在座的老师们介绍了教学设计理念，课后刘艳老师就两堂课的最终呈现进行了评课。展示课结束，南县小学2023届毕业班的任茵、何云辉、汤苗三位优秀语文学科教师分别作了题为《立足教材夯实基础阅读巧思一题串知》、《习作单元整体教学策略》、《学无止境，教无定法》的主题交流，将自己的教学经验与现场老师进行了分享。

　　活动最后，南县小学语文教研员程文丽老师以《素养导向下的小学语文学业水平考试命题说明与复习建议》为题，进行了一次指导性极强的辅导报告。她在报告中提到：要以素养为导向，紧扣新课标，在复习过程中要突出学生的主体地位。她的讲话为小学毕业班的语文教学及复习迎考工作指明了方向，明确了目标，老师们深受鼓舞。

　　春风有信须策马，花开满径正扬帆。此次研讨会在五小顺利召开，既为南县2024届小学毕业班的语文老师们搭建了经验分享、思想交流、智慧共生的平台，也是五小“让学拓思”课堂教学研究及学校美诵育人成果的一次综合展示。相信各校的老师们定会以此次研讨会为契机，以更饱满的热情投入到毕业班工作中，锐意进取，使小学毕业班语文教学工作再上一个新的台阶。（通讯员 张慧琴）