思路决定出路，观念决定行动。为深入推进教学质量提升改革攻坚“四大行动”，3月15日下午，三仙湖镇中心校在镇中学三楼会议室召开教学质量提升大讨论专题会议。

“知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”教务校长孙静首先明确主题：2023年三仙湖镇教育的主题工作是教学提质增效。随后用详实的数据，细致的分析，回顾历史明目标，结合现状提建议。为真正落实“双减”工作，做到“减负”“增效”，高效开展教学工作指明了道路。

中学校长、小学教务主任也围绕教学质量提升改革攻坚“四大行动”，从“老师教好、学生学好、学校管好”三方面入手，结合本单位教育教学质量发展现状，查摆问题，积极提出解决方案，建言献策。大家畅所欲言，通过本次大讨论，发现了共性问题，同时也碰撞出思维火花，找到了解决问题的新路径。

提高教学质量之路虽长，行则将至。刘建良校长提出了新的看法和思路，他强调要重视教学理念的更新，教学常规的落实，对学情的深入了解以及教学团队的优化协作，同时要注意把握“教”“学”“考”三者关系，形成良性闭环，促进教学质量的提升。

此次专题会议的召开，使全镇教师统一了思想，坚定了信心，明确了教学方向和目标，为三仙湖镇教育高质量发展打下了坚实的基础。在今后的教育教学中，三仙湖镇全体教师将继续立足实际，扎实进行教学研究，提高教学实效，推动本镇教育教学质量再上新台阶。（通讯员：龚青）