一、2023年工作成效

　　2023年，全县教育系统广大干部职工凝心聚力、改革攻坚，以教育高质量发展为目标，落实“四项制度”、实施“四大行动”，狠抓教育教学质量提升；聚焦优质均衡，坚持“五育并举”深入推进教育各领域改革创新发展；突出安全重点，加强综合治理，教育系统安全稳定形势持续向好；夯实基础建设，办实民生实事，教育事业发展取得了明显成效。

　　（一）组织保障不断增强。县委常委会定期议教、政府常务会常态研教。实行教育发展绩效考评制度，教育始终优先谋划、优先保障、优先配置。2023年，印发《南县 2023 年优化乡村小规模学校布局实施方案》全面调优城乡学校布局。拟出台《关于建立县级领导及各部门单位主要负责人兼任学校“第一校长”制度（试行）的通知》，进一步健全完善多元社会主体参与的现代教育治理体系，整体推动县域基础教育高质量发展。

　　（二）办学条件不断改善。今年以来，南县投入教育资金10.1亿元，同比增长3.48%。启动“特立科教楼”、“国文特殊学校”项目建设，完成两所职校办学条件达标建设，新建公办幼儿园1所，完成乡镇寄宿制学校建设3所、小规模学校建设3所、薄弱学校改造16所。

　　（三）教学质量不断提升。深入实施“队伍塑魂、管理赋能、教研增效、人才强基”四大行动,教育教学质量实现提质进位目标。2023年高考上本科线1070人，增幅15%，创历史新高；中考县生均分较去年提高13.55分，全市排名前进一位。

　　（四）教育生态不断向好。资助贫困学生10129人次，发放各类免补资金756.48万元，“五类对象”应助尽助；课后服务全覆盖，提质增效明显，教育部“双减”改革每日快讯4次推介我县“双减”工作，省厅“双减”改革每周专报上稿10次。推进民办学校资金监管工作全面落地。民办义务教育在校生占比控制在5%以内。；全年办结各类信访件453件，办结率达100%。

　　（五）安全形势不断巩固。完善学校安全风险分级管控和隐患排查治理“双重预防体系”，推进“13530”工作法，落实“平安日打卡”，印发宣传单、告家长书30万余份，4800余名教师开展家访 8万余次。我县防溺水工作经验在全省现场会上作典型交流。

　　2023年所获主要荣誉

　　参加湖南省第八届中学生建制班合唱比赛获优秀组织奖；参加教育部主办的全国第七届中小学生艺术展演活动获优秀组织奖；被评为湖南省生源地信用助学贷款优秀单位；被评为2023年度湖南省“平安校园建设示范县”和“湖南省疏堵结合防溺水试点县”；获2023年湖南省中小学生“新时代好少年·传承经典 筑梦未来”主题教育读书活动优秀组织奖；南县“构建增值评价体系赋能县域义务教育均衡发展的实践探索”成功立项“湖南省深化新时代教育评价改革试点项目”，为全市唯一;《打造少先队活动“生长圈”——“行走”的思政课堂教育探索与实践》获评湖南省思想政治工作优秀案例；城西中学共青团名师工作室入选湖南省首批共青团名师工作室（全市唯一）；参加“希望小学·姚基金”篮球季全国联赛获得亚军；参加2023年湖南省中学生运动会获得男子排球甲组第八名；典型经验《找准三个着力点 构建劳动教育新生态》入选全省中小学劳动教育经验材料汇编。

　　二、2024年工作思路

　　2024年，南县基础教育总体工作思路是：坚持教师为本、质量为先、安全为重，以“七项改革措施”为抓手，纵深推进教育综合改革，着力构建“2+N”现代化教育治理体系，打造城乡教育优质均衡发展南县样板，赋能县域教育高质量发展。力争2024年中高考质量进入全市先进行列。

　　一是强化“教育优先发展”意识。建立县级领导及各部门单位主要负责人兼任学校“第一校长”制度，切实帮助学校解决实际困难；巩固发展扩大教育基金会规模、优化项目设置，增强教育基金会支持教育事业发展的能力和成效。推动“校友回南”，引导知名校友、专家，企业、乡贤等社会各界支教助教。建立教师综合待遇保障制度，加大教师培训、教育科研经费保障力度。持续改善办学条件，高标准建成立达中学“特立科教楼”，全面提质扩容6所学校和2所乡镇中心幼儿园，完成9所寄宿制学校建设，改扩建7所农村小规模学校和薄弱学校。

　　二是强化“均衡发展”意识。进一步调优学校布局。2024、2025年分别撤并8所、9所乡村小规模学校；建设学前教育“四联四同”、小学教育“1+N”集团化、初中教育“1+2”结对式、高中教育“1+1”帮扶式共同体，打造城乡教育优质均衡南县样板；逐步规划并完成14所标准化寄宿制学校、12所乡镇中心小学标准化学校建设；有序放开招生。各乡镇中学、中心小学逐步向全镇有需要的学生放开，洗马湖学校逐步向全县有需要的学生放开，桂花园学校逐步向城区放开。

　　三是强化“质量第一”意识。实施“同课异构”教研模式，推进“三段一图”课程体系实践，打造生本高效课堂；推进全学段、梯队式拔尖创新人才培养综合体系建设，全面提高人才自主培养质量；构建“教研室指导、校本实践”的联动研修格局，建立积极、开放、灵活的校际交流机制，发展壮大优质教育资源，全面提升南县教育教学质量。