南县教育局办公室关于2017年学生资助管理工作检查情况的通报

2018年06月13日 浏览量:47 来源: 作者:

南教办通〔2018〕60

 

 

南县教育局办公室

关于2017年学生资助管理工作检查情况的

 

各乡镇中心学校,县属各学校:

为进一步促进我县学生资助工作规范、有效开展,县局学生资助管理中心于5月8日至5月10日联合局监察室、局财建股组成两个督查组,对资助工作进行了专项督查。现将督查情况通报如下:     

一、基本情况与工作成效

本次检查共抽查11个单位,涉及2所高中、8所初中、7所小学、7所幼儿园。通过听取汇报、调阅资料、查看记录、问卷调查、电话抽查等方式,检查组对各单位资助项目情况进行了全面检查。检查共发放并回收教师问卷130份、学生问卷310份,同时对263名受助学生和幼儿家长进行了电话调查核实。

根据督查情况,我县学生资助工作整体情况较好,各学校(幼儿园)均明确了专人负责,按“三三一”工作机制将工作落到实处,把好了审核关、公示关和发放关,保证了资助工作“公平、公正、公开”,未发现学校违纪违规情况,未接到学生、家长或社会人员的投诉举报,资助工作各环节基本到位,各校资助工作绩效基本达成。抽查的单位中表现比较好有:立达中学、明山头镇中心学校、麻河口镇中心幼儿园、中鱼口镇光明完小4个单位。

二、存在的问题

(一)思想认识不到位

个别单位政治敏锐性不够,对资助政策理解不透彻,主要表现在:学校负责人对资助工作不了解、不重视,进行深入调查研究和认真部署,资助工作环节监管不严资助项目年度工作计划、总结等材料走形式,制订工作方案及相关的工作制度,开展相关德育活动等。如:城区银河幼儿园华阁新星幼儿园等单位

(二)业务能力不精湛

1.评审不严谨一是组建评审小组,班级、年级、学校(幼儿园)、中心学校评审呈散乱状态,评审过程无记载、无负责人签名。二是按要求对家庭经济困难学生进行评议,资料未归档。如:城区银河幼儿园、玉潭实验学校、华阁新星幼儿园、华阁复兴港中学等单位

2.公示不规范。一是公示内容不规范,简单将表格在宣传栏内张贴,公开学生隐私信息。二是未作公示结论,没有公示异常情况记载。三是告知学生公示情况四是未将公示情况保留存档。如:南县四中三仙湖小精灵幼儿园、南县六中等单位

3.督查力度不够。各中心学校要对辖区内学校幼儿园进行工作督查,县属学校资助领导小组要对各年级各班资助工作进行督查督查包括电话抽样和到校到班实地督查。各单位要及时将督查情况记载、督查通报与整改材料归档备查

4.资助专干责任心不强。一是个别学校资助专干政策了解不透彻,班主任具体操作时走过场;二是收集资料不及时,资助环节组织实施不到位;三是积极性不高,办事拖沓,严重影响整体资助工作进度。

(三)档案整理规范

一是资料档不及时,用表不准确,无负责人审签,日期标注不清楚;二是资料未按资助项目、学期分类归档,制度、方案、计划、总结等资料不完善;三是建档立卡贫困户资料未单独建档。如:玉潭实验学校、南县四中、华阁复兴港中学、方谷初中、中鱼口游港中学、三仙镇中学、三仙湖中心学校、南县六中

三、工作要求

单位要对照督查情况,自查自纠,立即整改。710日前完成整改工作,并向县局学生资助管理中心报送整改报告。

(一)提高政治站位,狠抓整改落实。各单位一把手要亲自部署督促。要认真组织学习资助政策,职责明确到人,狠抓落实。学生资助工作是各级党委政府绩效考评的重要内容之一,各校要把学生资助工作列入教师绩效考核内容。

(二)加强队伍建设,切实提高工作水平。一是各单位要对资助工作进行集中培训,尤其是班主任要查漏补缺,规范有序地开展资助工作。二是加大宣传,注重实效。班主任要结合班级实际情况,通过班会课、家长QQ群、校园广播、宣传栏等方式,让学生、家长详细了解资助项目名称、受助条件、受助标准等资助程序。同时要加强与网络媒体宣传报道工作。

)规范资助程序,加强资助档案管理。各单位要进一步规范资助程序,严把评审关、公示关、发放关。评审关:调查、评议、审核等环节。公示关:张榜公示、处理异常、公示结论等过程。发放关:办卡、发卡、打卡和反馈等环节。资助工作过程资料要及时收集并归档,内容真实、准确、完整,要做到专人专柜进行管理。

学生资助工作是一项民生工程、德政工程,各单位要以高度的政治责任感严格执行好国家惠民政策,把学生资助工作办成老百姓放心工程、满意工程,为我县教育脱贫攻坚作出应有的努力,共同开创我县学生资助工作新局面。

 

 

 

南县教育局办公室

                                                                                                     2018年6月11

  • 责任编辑:秦 俊
  • 审  稿:李 辉
  • 签  发:姚 伟
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