南教办通〔2018〕15号

南县教育局办公室

关于做好2018年初中毕业体育、艺术考试工作的通知

各乡镇中心学校，县属相关学校：

为全面贯彻党的教育方针，深化义务教育课程改革，促进中小学体育、艺术教育工作发展，提高体育、艺术课堂教学质量，根据省教育厅《关于进一步加强初中毕业升学体育考试完善中招制度的通知》（湘教通〔2009〕65号）、益阳市教育局《关于做好2018年初中毕业体育、艺术考试有关事项的通知》（益教通〔2018〕17号）和市教育局《关于印发<关于做好义务教育阶段学生综合素质评价工作的实施意见（试行）>的通知》(益教发〔2016〕7号)等文件精神，结合我县实际，现将我县2018年初中毕业生体育、艺术考试工作有关事项通知如下：

• 中考体育考试

（一）考试内容与分值

2018年初中毕业升学体育考试由体育健康知识考试（20分）和体育测试（80分）两部分组成，由市教育局组织体育与健康理论考试。由县局组织体育测试，包含必测项目50分、自选项目30分。具体测试项目：1．1000米长跑（男）、800米长跑（女）（30分）；2．引体向上（男）、仰卧起坐（女）（20分）；3．足球运球、篮球运球、排球垫球选项（考生自选一项，须在报考前确定）（30分）。体育考试两部分分值共100分，再以得分按40%的比例折合后计入考生中考总分。

（二）体育测试的评分办法

1.体育与健康知识考试

体育与健康知识考试按照中考统一要求组考，方式为书面、闭卷。考试命题依据为教育部《体育与健康课程标准》，以我市现用教材《体育与健康》七至九年级全一册的体育健康、心理健康和公共卫生等基本常识为主要内容，题型为选择题、填空题、判断题、简答题等。考试卷面分值20分，考生的得分计入体育考试原始分。

2.体育测试

项目一：1000米跑（男)、800米跑（女）

？测试方法

受试者至少两人一组进行测试，站立式起跑。当听到“跑”的口令后开始起跑。采用电子中长跑测试仪以分、秒为单位记录统计测试成绩，不计小数。

？计分标准

注：得分按区间标准向下靠计分。

项目二：引体向上（男）

？场地器材

高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。

？测试方法

受试者跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。

？计分标准

？注意事项

受试者应双手正握单杠，待身体静止后开始测试；

引体向上时，身体不得做大的摆动，也不得借助其他附加动作撑起；两次引体向上的间隔时间超过10秒停止测试。

项目三：仰卧起坐（女）

？场地器材

垫子若干块、铺放平坦。

？测试方法

受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开始计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。

？计分标准

项目四：足球运球

？场地器材

在坚实、平整的场地或足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一杆距离为5米，各杆间距5米，共设5根标志杆，标杆距两侧边线各5米。测试器材包括符合国家标准的测试用足球若干个,计时器、30米卷尺、5根标志杆（杆高1.2米以上）。

？测试方法

受试者站在起点线后准备，听到出发口令后开始向前运球依次过杆，不得碰杆。受试者和球均越过终点线即为结束。发令员发令后开始计时，受试者与球均越过终点线时停表。每人测试两次，记录其中最好的一次成绩。

？注意事项

测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑，漏绕标志杆，碰倒标志杆，故意手球，未按要求完成全程路线等；考生有两次测试机会，两次犯规无成绩者可再测直至取得成绩。

项目五：篮球运球

？场地器材

测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线3米。各标志杆间距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米。测试器材包括秒表(使用前应进行校正，要求同50米跑)、计时器、30米卷尺、标志杆10根（杆高1.2米以上），符合国家标准的测试用篮球若干个。

？测试方法

受试者在起点线后持球站立，听到出发口令后，单手运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起点线时停表。每名受试者测两次，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后1位，小数点后第2位数按非零进1原则进位。

？注意事项

测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表；测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按要求完成全程路线、通过终点时人球分离等；考生有两次测试机会，两次犯规无成绩可再测直至取得成绩。

项目六：排球垫球

？场地器材

在坚实、平坦的场地或排球场上进行，初中的测试区域为3米×3米，测试用球应符合有关国家标准。

？测试方法

受试者在规定的测试区域内原地将球抛起，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度，球落地即为测试结束，按次计数。受试者每次垫球应达到的高度，初中男生为2.24米，初中女生为2米。每名受试者测试两次，记录其中成绩最好的一次。测试单位为次。

？注意事项

测试过程中如出现以下现象均只作为调整，不计次数：采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等；

为方便判定垫球高度，可将排球场的球网调整到相应的高度，或者在测试区域外相距0.5米处插两根标杆，标杆顶端用橡皮筋或标志线相连，将标杆调整到相应的高度进行判定，测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。

注：得分按区间标准向下靠计分。

（三）体育测试时间

初中毕业体育测试要求在2018年4月23日至5月25日之间进行，具体时间由县中招办另行通知。

（四）体育测试考点设置

1．考点集中设置在南县一中田径场

2．考点悬挂“2018年益阳市初中毕业升学体育测试南县一中考点”的横幅，在醒目处设置宣传栏，宣传栏内公布考场规则、考试纪律、学生编组编号与考试顺序、考场平面示意图。

（五）体育的免测与缓测

1.因残疾或先天性疾病而丧失运动能力或不能、不宜参加剧烈运动的学生，由其所在学校出具书面申请（见附件1），出具残疾证或者经三级甲等资质以上（含）医疗机构、伤残等级鉴定机构证明，经中招办批准可免予参加体育测试。免考的学生体育测试成绩按满分的80%计入体育考试原始分数，同时将残疾或伤病证明和审批材料放入该生升学档案。

2.因病不能参加体育测试中的某一项或两项测试的学生，由其所在学校出具书面申请（见附件1），经本市三级甲等医疗机构证明，可申请免测。经审批后，按免测项目满分的60％的分值计入体育测试成绩。

3.在体育测试时因临场伤病或生理原因等特殊情况不能参加的学生，由学生本人提出书面申请，经学校审批后，考点负责人签字同意，可予以缓考，缓考仅限一次。学生必须按时参加县教育局集中组织的补考(6月10日前)。已参加测试的学生不得申请重测。

4.各项证明材料必须有相关机构加盖公章和经办人签名，否则不予认定。

（六）对参考学校的相关要求

1.要按本通知要求成立领导机构，按本通知的要求做好送考的各项准备工作。要通过广播、墙报等形式做好宣传工作，宣传有关政策、开展诚信参考教育。指导学生了解测试仪器测试方法。让学生、家长以及社会充分了解体育考试的目的、意义、内容、标准等。

2.要将《体育项目测试报名表》、《体育考试因残因病免（缓）考花名册》、《2018年益阳市初中毕业升学体育免（缓）考申请表》（样表均见附件1，模板可在“教学工作联系QQ群”空间内下载）的纸质材料于4月1日前交基教股樊国强，电子文档发至邮箱308241977@qq.com。表册一经上报，不得更改。

3.要高度重视备考训练中的安全问题，提高安全防范意识，加强安全保障措施。要完善体检制度，要特别重视对考生进行心肺功能检查，严格把关，消除不安全因素。强调考生应穿着适合运动的服装，考前做好充分的准备活动，防止运动伤害事故发生。

4.要认真做好送考工作。所有学生必须由校车接送参加测试。各校校长必须亲自带队，每车至少安排一名随车教师负责进行组织管理。

（七）对组点的相关要求

1.考点应在考前公布考生的考试编组、编号与考试流程。考生必须按编排顺序按时参加考试。

2.考试场地设置警戒线，除考场工作人员、巡视员和应考的考生外，其他人员一律不得入内。

3.要高度重视体育测试中的安全问题，测试前监考人员必须认真检查器材设置摆放是否规范，设备是否运转正常。

4.各项目测试前，监考人员必须认真核对考生的相片和考试编号等相关信息，严防替考。

5.教育考生必须严格遵守考场规则和各项纪律，对冒名顶替、弄虚作假、扰乱考场秩序经劝告不改者，成绩均作0分处理。

6.工作人员必须严格遵守考场规则，公正、准确地开展考务工作，任何人不得徇私舞弊。如有违反，按有关规定予以严肃处理。

7.加强监督，确保公平。市教育局派巡视员当场备份体育测试成绩。现场测试的备份文件（3份）由统一的文件档案袋封存，由县局体育测试负责人、县局监察负责人和市局工作组人员签字，分别由学校、县中招办和市体卫艺科保存。县局设立举报投诉电话，受理学生及家长的投诉，接受社会监督。教育局办公室：5221320，教育局监察室：5231204，教育局基教股：5221319。

二、中考音乐、美术考试

（一）考试分值、等级和内容

初中毕业艺术（含音乐、美术）科目考试共50分，其中音乐、美术各占25分，计入初中毕业艺术、信息技术、实验操作的考试总分中，再由市局中招办根据有关规定确定考生该科类的ABCD等次。艺术考试（含音乐、美术）与体育健康知识考试合堂，总时量为50分钟。艺术考试内容为初中音乐、美术课程规定的相关内容，考试范围包括七至九年级教材的内容，侧重于九年级（具体内容与要求见附件2—附件6）。

（二)考试形式

艺术考试由市教育局依据初中音乐、美术《课程标准》，参照附件3和附件6中的考试内容和要求组织命题，统一组考和评卷，采用音乐、美术合卷合堂的形式组织卷面答题。音乐考试以聆听音乐为主答题；美术考试采取现场创作作品等形式进行。

附件：1.中考体育测试汇总表示例：《体育项目测试报名表》《体育考试因残因病免（缓）考花名册》《2018年益阳市初中毕业升学体育免（缓）考申请表》

2.2018年益阳市普通初中毕业生音乐考试指导纲要

3.2018年益阳市音乐学科考试的具体内容及要求

4.2018年益阳市音乐学科考试题型示例

5.2018年益阳市初中毕业生美术考试指导纲要（试行）

6.2018年益阳市初中毕业生美术考试内容与要求

南县教育局办公室

2018年3月9日

附件1

中考体育测试用表示例

所有表格，可以在“教学工作联系QQ群”内下载或者按下列模板自制Excel汇总数据表格和Word申请表文档。学生签名后由学校盖章，电子表格和纸质材料交基教股存档。

表一：

表二：

2018年益阳市初中毕业升学体育免（缓）考申请表

表三

注：须提交免（缓）考相关证明材料。

附件2

2018年益阳市普通初中毕业生音乐考试指导纲要

一、考试目标

益阳市普通初中音乐学科考试是面向全体初中毕业生的学业水平考试。考试遵循我国义务教育音乐课程培养目标，全面检测学生的音乐基础知识和基本技能、音乐听觉与欣赏能力、表现能力和创造能力，以考促学，推动学校开齐开好音乐课程，促进学生全面发展，全面实施素质教育。

二、考试依据

依据义务教育《音乐课程标准（2011版）》的内容标准和《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、艺术健康和国防教育课程建设的意见》（湘教发〔2013〕33号），以七至九年级《音乐》（人教版）为蓝本，结合我市普通义务教育初中阶段音乐教学实施现状、学生基础、音乐教材选用和音乐课程资源等实际情况进行考试。

三、考试原则

1.导向性原则。考试应促使音乐教育教学工作朝着全面推进素质教育的方向发展。

2.科学性原则。考试指标的确定，应以音乐课程内容标准为依据，突出音乐学科的特点，以聆听音乐为主，符合初中学生身心发展的特点及音乐审美教育的客观规律。

3.基础性原则。考试应重点检测学科基础知识、基本技能，突出学生的音乐听辨能力，试题的难易程度适当。

4.可操作性原则。考试的指标体系和方法要简便、明晰、易于操作和推广。

5.公平性原则。考试要充分考虑我市普通初中音乐教学实际，联系学生的现实生活，保证测试的内容、过程以及结果的客观公正。

四、考试办法

（一）考试组织与实施

考试依据益阳市教育局《关于做好2018年初中毕业升学体育、艺术考试有关事项的通知》要求组织实施。

（二）考试形式与要求

采用“听音乐答题”的形式与美术学科合卷进行闭卷考试。音乐、美术总时量控制在40分钟以内，音乐学科分值为25分。

五、考试内容与要求

考试内容包括感受与欣赏、表现与创造、音乐与相关文化。

考试要求以聆听音乐为主答题，测试出学生对音乐反应的感知、了解和合理运用的能力。

附件3

2018年益阳市音乐学科考试的具体内容及要求

附件4

2018年益阳市音乐学科考试题型示例

一、填空题。（听音乐，写出歌曲名称。每小题1分，共5分）

1． 2．

3． 4．

5．

题型解析：本题旨在考试教学目标的达成情况，检测学生背唱音乐主题和听赏记忆音乐的能力。

二、选择题。（聆听音乐，将正确答案填在横线上。每小题1分，共10分）

聆听音乐片断1，完成第6至9小题（4分）

6.该歌曲的曲名是 。

A.《游击队歌》 B.《保卫黄河》 C.《黄河船夫曲》

7.该歌曲属于哪个地区的民歌。

A. 四川 B. 云南 C.陕西

8.歌曲的演唱形式是 。

A.混声四部合唱 B.女声独唱 C.男声独唱

9.该歌曲的作者是 。

A.聂耳 B.冼星海 C.谷建芬

聆听音乐片断2，完成第10至12小题。（3分）

10.该乐曲的名称是 。

A.《光明行》 B.《姑苏行》 C.《四面埋伏》

11.该乐曲是 独奏曲。

A.二胡 B.笛子 C.琵琶

12.该乐曲的作者是 。

A.刘天华 B.刘铁山 茅沅 C.陈钢

聆听音乐片断3，完成第13至15小题。（3分）

13.该乐曲的名称是 。

A.《音乐瞬间》 B.《欢快的农民集会》 C.《进行曲》

14.该乐曲的作者是 。

A.柴可夫斯基 B.贝多芬 C.舒伯特

15.作者的国籍是 。

A.俄罗斯 B.奥地利 C.德国

题型解析：本题型旨在考试教学中学生对中外歌（乐）曲名称的熟悉情况，对不同地区、不同国家的音乐作品的演唱形式、演奏乐器音色有较强的识别能力，对作品的作者，作者的国籍有较好的了解。以选择题的形式呈现，降低了学生学习的难度，属于基础题。本题能对学生进行多角度、多个知识点的考核。

三、听音乐排序。（聆听音乐，完成第16小题，按播放顺序将下列戏曲曲种的序号填写在横线上。5分）

16.播放顺序：

①京剧 ②越剧 ③豫剧 ④黄梅戏 ⑤评剧

题型解析：本题型旨在考试学生是否能区分京剧、越剧、豫剧、黄梅戏和评剧等不同剧种的唱腔风格特点，学生通过聆听用比较的方式合理运用并做出判断，属于基础题。

四、连线题。（聆听音乐，完成第17至21小题，将音乐作品与对应的演奏形式和作曲家用线连接起来。每小题1分，共5分）

17. 《如歌的行板》 小提琴独奏 鲍罗丁

18. 《在中亚西亚草原上》 弦乐四重奏 柴可夫斯基

19. 《春节序曲》 交响音画 李斯特

20. 《匈牙利狂想曲第二号》 管弦乐合奏 李焕之

21. 《流浪者之歌》 钢琴独奏 萨拉萨蒂

题型解析：本题型旨在考核学生是否掌握中外乐曲的演奏风格，是否熟悉有关国家著名作曲家的代表作品，学生通过聆听，对乐器的音色或乐队的演奏有较强的辨别力，属于偏难题。

附件5

2018年益阳市初中毕业生美术考试指导纲要（试行）

一、考试目标

益阳市普通初中美术学科考试是面向全体普通初中学生的水平考试。考试遵循我国义务教育的培养目标，致力于全面贯彻党的教育方针，促进学校开齐开足课程，促进学生全面发展，丰富学生的人文美术素养，为学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观发挥美术应有的作用，从而实现美术课程在促进人的全面发展方面的价值追求。考试遵循我国义务教育美术课程的培养目标，体现义务教育阶段美术课程的视觉性、实践性、人文性和愉悦性的学科特征，通过丰富视觉、触觉和审美经验，培养学生对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。发挥美术特有的育人功能，注重情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度的相互渗透，全面检测美术基础知识、美术鉴赏能力和动手实践能力的达标情况。让学生在潜移默化的感染和熏陶中，建立起对人类、对自然、对一切美好事物的关爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。

二、考试依据

益阳市普通初中美术学科学业水平考试依据义务教育《美术课程标准》（2011版）及《关于进一步加强我省各级各类学校体育、艺术、艺术健康和国防教育课程建设的意见》（湘教发〔2013〕33号）第九条，“中小学校要按照教学计划，定期对体育、音乐、美术进行考试。各市州要在三年内逐步将体育、音乐、美术课程纳入中考范畴，体育、音乐、美术中考的管辖权以及内容、形式、时间各科权重等各市州要认真研究，如采用百分制各科权重不得低于50分的要求，结合我市普通义务教育初中阶段美术教学实施现状、学生基础、美术教材选用和美术课程资源等实际情况进行考试”。

三、考试原则

1.导向性原则。考试应该促使美术教育、教学工作朝着全面推进素质教育的方向发展。

2.科学性原则。考试指标的确定和考试方式的选择，应该突出美术学科的特点和要求，即以美术课程内容标准为依据，体现义务教育美术课程的性质，符合学生美术认知水平、认知规律和发展要求；确保美术知识、观点正确，语言表述规范，选用的情境素材（含图片）健康。

3.基础性原则。考试应突出学科基础知识、基本技能，注重对美术基础语言、造型原理、形式法则、发展规律等基础性内容的考试；注重对有代表性的美术作品及美术现象进行一般描述、分析、解释和评价能力的考试；注重对基本动手能力及创作能力的考试。试题的难易程度适当，杜绝偏题怪题，试题内容能客观的评价学生的学习效果。

4.可操作性原则。各区县（市）可根据美术开设的实际情况，在保证进行文字卷面、美术作品两项内容考查的前提下，对具体内容和方式做适当调整，在命题、阅卷、统分等环节做到简便易行。考试的指标体系和方法要简便、明晰、易于操作和推广。

5.公平性原则。考试要充分考虑我市普通初中美术教学实际，联系学生的现实生活，保证测试的内容、过程以及结果的客观公正。

6.友好性原则。考试应体现为学生服务的宗旨，符合学生的认知水平，做到图片文字清晰、答题要求明确、操作简便，并具有可选择性。

四、考试内容与要求

1.考试内容

益阳市普通初中美术学科学业水平考试范围，主要依据教育部颁发的义务教育《美术课程标准》（2011版）第三部分的内容标准，以2012年、2013年经教育部审定通过的七至九年级美术（由人民教育出版社出版）为蓝本，并结合我市普通初中美术教育教学实际制定，包括：欣赏与评述（美术作品的形式风格与流派、美术作品的主题意义与审美特征、重要的美术家和作品）、造型与表现（美术的基本造型元素和形式原理、美术的各种表现形式、各种媒材和技巧）、设计与运用（设计与工艺的基础知识和设计原理、设计与工艺的基本程序、设计创意与工艺制作的基本方法）和综合与探索（美术与社会生活、美术与姊妹艺术和美术与艺术之外的其他学科）。

2.考试要求

美术学科学业水平考试以综合测试的形式完成，测试出学生对美术反映的能力，即识记、理解、应用、创造四种能力层级。

A．识记：美术的基本常识、代表性的美术家、代表性的美术作品，中外美术的主要风格流派、美术欣赏的基本方法。

B．理解：美术的表现形式和组织原理、美术作品的形式美感和文化内涵、美术与社会生活之间的联系的认知。

C．应用：能恰当使用美术语言分析、解释、欣赏、鉴别、评述美术作品及美术现象；能运用所学习的相关知识与方法动手进行美术实践活动。

D．创造：运用观察、想象、直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术创作活动，表达思想和情感。

五、考试办法

（一）考试的组织与实施

考试要根据益阳市教育局《关于做好2018年初中毕业升学体育、艺术考试有关事项的通知》的文件精神组织实施。

（二）考试的形式与要求

美术与音乐学科合卷进行闭卷考试。美术、音乐总时量控制在40分钟以内，美术学科分值为25分，美术、音乐学科共50分。

（三）命题

根据2018年益阳市初中毕业生美术考试内容与要求（试行）命制。

（四）题型示例

一、单选题。（将正确答案填在题后的括号里。每小题1分，共5分）

1.下列不属于色彩三要素的是： （ ）

A.色相 B.明度 C.纯度 D.灰度

2.“站七坐五盘三半”是前人绘画经验的总结，人们常常习惯于以什么为单位，来衡量一般成年人身体的基本比例关系： （ ）

A.头的高度 B.手的宽度 C.头的宽度 D.手的长度

3.藏书票其实就是一张小幅的 （ ）

A.素描 B.油画 C.版画 D.漫画

4．集绘画、文学、书法、篆刻等艺术为一体的是 （ ）

A.宫庭画 B.文人画 C.民间画 D.学院画

5.请从下列选项中选择出右边这幅作品采用的构图方式 （ ）

A．“S”形构图 B.三角形构图

C.水平线构图 D.圆形构图

二、判断题。（请在题后的括号里，对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共5分）

6.现在流行的十字绣属于中国传统四大名绣之一。 （ ）

7．《哭泣的女人》是野兽派代表人物毕加索的作品。 （ ）

8.用粗放、简练的笔墨，描绘出对象的形神和作者想要表达的意境。这种中国画形式称为“工笔画”。 （ ）

9.立方体有一个面与画面平行，只有一个消失点，这种透视现象叫做平行透视。 （ ）

10.湖南的武陵源、四川的九寨沟等属于世界自然遗产。 （ ）

三、连线题（共5分）

11.用短线将作品与作者连接起来。

张择端 罗中立 凡·高 李可染 塞 尚

• 实践题（10分）

12.运用所学的知识和已掌握的技能完成（任选其一作答，多答者，只以先答一题得分）

A.请运用分析、评价等方法对右边这幅美术作品进行欣赏与评述，写出100字左右的评论文章。

B.请为某学校组织的一次大型爱心公益活动设计和制作一张招贴画。要求：构思新颖，主题突出，有个性，引人注目（黑白表现形式也可）。

注意：设计中不能标明作者的姓名及所在的学校等相关信息，否则计0分。

C．做一个立方体的平行透视图。要求：1.标明视平线和消失点；2.必须表现出立方体的六个面。

附件6

2018年益阳市初中毕业生美术考试内容与要求