美术、体育均改为数学课或学生自习做作业，五年级音乐美术科学均改为自习做作业。

华阁中心小学：五、六年级科学能利用学校仪器和多媒体开展教学，但学校音乐室未利用，三年级音乐课改为学生自习或学生做作业。

复兴小学：该校新教学楼本期才投入使用，各项设施空白，三年级科学改上语文，四年级音乐、美术、科学改上语文或数学，五年级从未上过音乐课。

明山中心学校

明山中学：音乐、美术两课正常，生物、物理、化学演示实验到位，但该校音乐室本期未利用，生物、物理、化学学生实验还未进行。

明山中心小学：该校三至六年级音乐课都在音乐教室上课，音乐室得到充分利用，但该校三年级美术、科技课改上语文或数学，四年级甲班美术改上语文，乙班美术课也是让学生偶尔自由画画，其余改为活动，五年级美术改上语文或数学，六年级美术改上数学。

小港完小：四年级从未上过音乐、美术课，长期改上语文或数学，五年级美术改上数学。

乌嘴中心校

乌嘴中学：音乐、美术能按课表正常上课，生物、物理、化学演示实验同步跟进，七年级生物已做了三次学生实验，但八年级物理、九年级物理、化学均未进行学生实验。

乌嘴中心小学：因学校正在建设中，仪器室、器材保管室已被占用，实验室成了杂物堆放室，但音、美、科学开课正常。

东乐完小：该校一至四年级老师全部使用传统粉笔，使原本不太好的黑板绿膜损伤严重。

港口完小：六个教室的黑板质量差，全部成波浪型鼓起，老师书写困难，急需更换。

青树嘴中心校

青树嘴中学：音乐、美术开课正常，音乐室利用充分。七年级生物、八年级生物、物理很少做演示实验更未做学生实验，九年级物理、化学未做过学生实验。

前锋完小：无音、美器材和科学仪器，三、四、五年级科学课改为数学课。

益丰完小：无音、美器材和科学仪器，五年级科学课有改上数学课现象。

四美完小：音乐美术按课表上课，无课程改动现象，但该校音乐、美术器材缺乏，难以满足教学需要。

沙港市完小：科学有少量仪器外，音乐美术器材空白，三年级美术改上语文或数学，四年级音乐美术全部改上语文或数学。

茅草街中心校

天益中学：七年级音乐改上英语，生物照本宣科既未做过演示实验更谈不上学生实验，八年级生物、物理，九年级物理演示实验到位，但未做学生实验。

茅草街中学：九年级音乐、美术分单双周，合起来两周一课时，七、八年级生物有演示实验但未做学生实验，九年级化学未做学生实验。

三岔河中学：七年级美术改上英语，八年级美术改上物理，九年级音乐改上英语，生物、物理、化学都有演示实验但未做过学生实验。

八百弓完小：三年级未上过音乐、美术、科学课，四年级51班未上美术课，科学课改上语文或数学，六年级美术改上文化课。

同利完小：三年级未上过美术、科学课，四年级音乐、美术改上语文。

茅草街中小：五年级音乐、美术改上语文。

沪南小学：五年级音乐、美术改上数学，六年级美术改上数学。

三仙湖中心校

三仙湖镇中学：七年级生物，九年级物理、化学有演示实验，但未做学生实验，八年级物理既无演示实验更无学生实验，九年级物理化学有演示实验无学生实验。

下柴市中学：七、八、九年级美术未上课表，据说教师休产假学生从未上过美术，七、八年级生物无演示实验、无学生实验，八年级物理、九年级物理、化学有演示实验无学生实验。

三仙湖中小：四年级音乐、美术改为数学或语文，五年级美术改上数学，三至五年级科学课照本宣科，没有使用过任何教学仪器。

下柴完小：三年级未上科学课，五、六年级未上音乐课，这些课或改上语文数学或改为学生自习。

中鱼口中心校

班嘴中学：七年级生物有演示，实验有1次学生实验，八年级生物照本宣科，无演示实验、无学生实验，八、九年级物理、九年级化学有演示实验无学生实验（学生化学实验室桌凳已损坏，无法使用）。

游港中学：音乐、美术能按课表上课，但音乐室未使用，八年级生物、物理，九年级物理有演示实验但无学生实验。

常西完小：音乐室利用好，但三年级美术改为自习课，四年级音乐改上语文，美术改上数学。

育红完小：三年级科学仅上一次，四年级音乐改上数学，科学改上语文或数学，五年级美术改上语文或数学。

光明完小：三、四年级未上过科学课，五年级未上过美术、科学课，六年级音乐、美术改上语文或数学。

城郊中心校

新颜中学：生物仪器缺乏，七、八年级学生实验还未进行。八年级物理、九年级物理化学有教师演示实验，学生实验还未开始。

新颜小学：虽有专职音、美教师，但音乐、美术器材缺乏。无科学仪器、科学实验室，科学课老师只能照本宣科。

青鱼小学：无任何音乐、美术、科学器材，音、美、科学课只能流于形式，照本宣科。

荷花完小：无任何音乐、科学器材，音、美课大部分时间改为自习或语文、数学。

城区中心学校

德昌小学：音乐室利用率高,五、六年级科学大部分时间利用了科学实验室，但三年级本期未上美术课，改为自习或文化课。

实验小学：由于学校建设，音、美、科学实验室被挤占，音乐教室、科学实验室无法使用，三年级科学课改上了文化课。

三完小：音乐、美术按课表落实到位，音乐室利用率高，五、六年级科学课基本在科学实验室进行。但学校只有仪器保管员，没有实验员，仪器借用通知单、实验通知单等资料还是2013年的，2014年、2015年没有任何记录。

四完小：三年级美术课改为数学，六年级美术改为语文或数学，科学实验室闲置，未得到利用。

五完小：三年级美术、科学改上文化课，六年级音乐改为数学，三至六年级科学从未利用过科学实验室授课。

花甲湖小学：科学无任何仪器设备，科学课只能照本宣科。

浪拔湖中心校

牧鹿湖中学：七、八年级生物课既无演示实验更无学生实验，八、九年级物理教师有演示实验，但未做学生实验，九年级化学也未做过学生实验。

浪拔湖中学：八年级美术课改上英语或语文，八年级生物有演示实验但没有做过学生实验，九年级物理也未做过学生实验。

牧鹿湖完小：三年级科学改上数学，四年级美术改为数学，科学课改为语文或数学，五年级美术改上数学，六年级美术改上语文。

南红完小：四年级美术改上数学，该校音乐、美术、科学仪器缺乏。

新建完小：三年级科学改为语文或数学，无音乐器材。

浪拔湖中心小学：三年级很少上科学课，大部分时间改为文化课，五年级音乐改为自习课，六年级音乐改为数学，美术课也改作其他课程。该校音、美器材缺乏，科学仪器不足。

云和小学：三年级没有上过音乐、美术、科学课，四年级美术改上语文。

麻河口中心校

方谷初中：七、八年级美术改上其他文化课，七、八年级生物老师有演示实验，但未做过学生实验，八、九年级物理、九年级化学有少量演示实验无学生实验。

北河口中学：七、八年级美术课改为其他文化课，八年级生物、物理既无演示实验更无学生实验，九年级物理、化学老师有演示实验无学生实验。

方谷小学：三年级美术课改上语文或数学，该校音乐室、科学实验室未利用。

全安小学：三至五年级未上过科学课，改为其他文化课，四至六年级音乐、美术也改为其他文化课。该校四年级教师使用传统粉笔，未使用无尘粉笔。

北河口小学：三年级音乐、美术改为自习或语文、数学，科学课改为作业课；四年级65班未上过音乐，美术课也改为文化课，科学课66班仅上过一节课，65班未上过科学课；五年级音乐、美术改上语文或数学，六年级也从未上过音乐、美术课。

武圣宫中心校

武圣宫中学：音乐、美术有专职教师，但音乐室从未利用。七、八年级生物有演示实验，但没做过学生实验，八、九年级物理也没有做过学生实验。

武圣宫中心小学：科学实验被占用，学生从未到该室上过课。六年级美术有上数学的现象，六年级科学课只上了第一单元，以后改为作业课。

等伴完小：三年级音乐改为其他课。

厂窖中心校

厂窖中学：音乐、美术有专职教师，但音乐室未得到利用。七、八年级生物，八、九年级物理、九年级化学有少量演示实验，但从未做过学生实验。

厂窖中心小学：三至六年级音乐、美术从未上过，改为自习或学生做作业。

厂窖肖家完小：三、四年级音乐、美术有时改上语文或数学，五年级音乐改上数学。

督查发现，我县的课程计划落实与部颁要求还有很大的差距，音乐、美术、科学课很多学校还停留在课表上，既便有专职或兼职教师，器材闲置，功能室不利用更是普遍现象。初中学校的生物、物理、化学课，很多学校实验教学不与教材授课同步跟进甚至根本不组织学生到实验室进行学生实验，学生实验室长期闲置，实验员队伍老化，照顾对象多，不负责任，学校管理很难顾及平时的实验教学，只热衷于实验考试前的集中强化训练，这是我县实验教学的诟病。希望各中心学校督促基层学校抓好课程计划的落实，抓好实验教学的同步跟进。

                               二〇一五年十月二十一日