二、参赛对象及名额

    1、参赛对象：全县普通中学化学和生物在职教师。

2、参赛名额：县属普通中学推荐化学教师和生物教师各两名（立达中学高中部和初中部化学和生物学科各推荐两名教师）；乡镇中心学校推荐2名教师（化学和生物学科各推荐一名教师）。

三、竞赛评价与要求

1、实验竞赛评价将从实验创新（原理、设计、材料、方法、装置、仪器等）、实验效果、实验价值（趣味性、探究性、实用性或所创新实验器材的推广价值等）、操作规范与熟练程度等方面进行综合评价。

2、实验须体现绿色、科学理念，必须无毒无污染;实验过程安全、无危险隐患；其创新须为原创，不得涉及知识产权纠纷。

3、每位参赛教师的竞赛时间不超过20分钟。通过多媒体课件对参赛实验课题的设计思路、创新之处以及该实验课题在学科（课程）教育教学中的地位与作用等方面内容进行呈现与口头阐述（时间三分钟左右）。实验演示时，参赛教师须做到边讲解边操作，整个演示过程不需要他人现场配合。

4、所有实验器材自带。

5、2015年9月14日以县属中学、乡镇中心学校为单位向县电教仪器站报参赛作品，每件作品包括：2015年南县中学化学和生物教师实验创新大赛申报表、实验器材成套模型作品、创新作品讲解教案。联系人：陈琳，联系电话：13874310033。现场作品讲解另行通知。

四、奖项设置

化学和生物教师实验创新大赛设个人奖，按学科分段分别设一、二、三等奖，比例分别为参赛选手的30%、40%和30%，另设优秀组织奖若干名。

附件：1. 2015年南县中学化学和生物教师实验创新大赛申报表

2. 2015年南县中学化学和生物教师实验创新教案体例

     二〇一五年七月九日

附件1：

2015年南县中学化学和生物教师实验创新大赛

申 报 表

注：相关材料可另附页说明。

附件2：

2015年南县中学化学和生物教师实验创新教案体  例

    一、实验课题名称

    二、参赛教师所在单位及姓名

    三、正文

    1.实验或器材在教材中所处的地位与作用

    2.实验原型及不足之处

    3.实验创新与改进之处

    4.实验器材

    5.实验原理及装置说明（包括实验装置平面图）

    6.实验过程

    7.实验效果

    8.自我评价