各乡镇中心学校，县属各学校（教育集团）:

根据疫情发展情况，省教育厅发布《关于调整2020年春季学期开学时间的通知》（湘教通〔2020〕27号），2020年各级各类学校春季开学时间不早于3月2日，具体开学时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确定。根据《关于做好2020年春季学期延迟开学期间中小学幼儿园教育教学有关工作的通知》（湘教通〔2020〕22号）要求，为提高我县中小学“停课不停教，延假不延学”工作实效，特提出以下意见。

一、实施年级

小学四年级至高中三年级。延假期间，小学一至三年级学生以自主阅读、居家锻炼、亲子游戏为主要学习与活动方式。

二、学习方式

通过微信群、钉钉APP、学习强国“学而思”等网络平台开展专题学习、答疑辅导；通过人教社提供的电子版教科书开展预学；或居家自主学习等。

三、课程内容

除高三、初三年级外，其他年级原则上不讲授新课，不得用线上教学替代开学后的课程教学。

各校要制定作息时间表，统筹安排专题学习、在线答疑、自主阅读、体育锻炼、家务劳动等课程。居家体育锻炼以跳绳、徒手操、仰卧起坐、平板支撑等简便易行、安全可控的项目为主，辅以简单的小器械练习。各校要指导学生制定学习计划，明确延假期间的学习任务，包括因延假增加的科普类阅读书目。学生要将书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐等适合居家练习的个人特长训练纳入学习计划。

县局基教股将通过教学工作群适时发布各学科教研员关于网络学习、自主学习的指导意见，每三天还将会同卫保站发布一次疫情防控普及教育和心理危机干预课程资源。

小学三、四年级学生，每人绘制一张新冠肺炎防控手抄报；小学五年级至初中九年级学生，每人完成一篇“防控新冠肺炎，我们在行动”的主题作文；初中七、八年级学生，结合生物学科相关内容，每人绘制一张新冠肺炎防控思维导图；高中学生，结合政治学科相关内容，比较人类历史上几次瘟疫的应对，完成论述社会主义制度的优越性作文一篇，题目自拟。

四、工作要求

1.加强网络学习的限量管理。各校要组织教师开展网络教研，优选网络教育资源，精心设计网络答疑内容，统一复习进度。教导处、班主任要统筹各学科教学任务清单，确保学习容量适当，学习时长适中。

2.加强毕业学科的教学指导。各初中、高中学校要认真学习并落实市教科所《关于对疫情期间我市初、高中毕业班教学工作的指导意见》，调整教学计划，优化复习方案，指导学生勤学好问、建立错题本、克服备考焦虑等。

3.加强学习情况的跟踪反馈。在线学习要有实效，最重要的是要落实对学生每天学习的管理与反馈。各校要动员家长配合子女，每天下午4:30前完成学习情况记载；家长每两天在家校群内向班主任报告孩子在家学习情况。班主任要及时阅览相关信息并做好统计反馈工作。自2月13日起至正式开学时，教师和学生要按要求提交延假期间相关情况呈报表。2月14日，各单位教学副校长要多方面了解反馈工作的启动情况，同时向县局基教股报告在线学习的实际效果和教师答疑情况。师生在延假期间有关教与学、活动、健康状况信息采集情况，将作为县局开学开办工作检查的重要内容。

4.加强延假期间的绩效考评。防控时期，县局要求全县中小学教师离校不离教，各单位要通过视频会议、微信或QQ工作群等方式，教育引导教师积极参加“停课不停教”工作，并将延假期间教师参与“停课不停教”的工作情况纳入新学期绩效管理。

南县教育局

2020年2月11日