2025年，南县审计局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以推进审计工作法治化、规范化为核心，以提升审计监督效能为目标，持续深化法治政府建设，为南县经济社会高质量发展提供了坚实的审计法治保障。现将我局2025年度法治政府建设情况报告如下：

　　一、推进法治政府建设的主要举措和成效

　　（一）强化法治引领，夯实制度根基

　　制定《南县审计局2025年度法治建设工作要点》及任务分工方案，形成“主要领导负总责、分管领导具体抓、法规股牵头、各业务股室协同落实”的责任体系。规范“审计组提出—业务股室复核—法规股审理—领导签发”的刚性流程，建立线索移送台账，实现全流程闭环管理。

　　（二）聚焦主责主业，提升审计质效

　　围绕全县经济社会发展大局，科学谋划年度审计项目。2025年我局依法完成审计项目21个，查出违规和损失浪费资金992万元，管理不规范资金164776万元，审计后挽回损失630万元，核减投资578万元。建立健全“问题清单、整改清单、销号清单”管理机制，与县人大、纪委监委、巡察、政府督查等部门协同联动督办机制，压实被审计单位整改主体责任。深化审计监督与纪检监察、巡视巡察、组织人事等各类监督的贯通协同，完善信息沟通、线索移送、成果共享工作机制，向纪检、发改、住建等相关主管部门移送问题线索29条，其中：向纪委移送问题线索16条。

　　（三）深化普法宣传，营造法治氛围

　　全面落实“谁执法谁普法”责任制，构建“审前送法、审中释法、审后普法”全链条普法模式。结合“12·4”国家宪法日、审计法实施周年等节点开展普法宣传。我局在审计进点会上向被审计单位宣讲审计财经法规，在现场审计中针对发现问题释法说理，在整改阶段结合审计报告反馈问题进行法制宣讲，推动实现“审计一个项目，普及一片法律、规范一个领域”的效果。

　　（四）强化队伍建设，提升法治素养

　　将习近平法治思想纳入党组理论学习中心组学习重点。2025年我局组织参加上级视频培训5次，观摩法院现场庭审3次、举办审计法治知识竞赛1次、开展案例研讨12次，通过多种模式增强审计干部法治思维和依法审计能力。2025年我局4名新进人员考取了行政执法证，审计人员持证上岗率100%。

　　二、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

　　局党组书记、局长蔡智勇同志严格履行推进法治建设第一责任人职责，将法治建设作为重大政治任务抓紧抓实。一是统筹谋划部署，主持召开局党组会议专题研究法治政府建设工作2次，审定年度工作计划和任务分解表，推动法治建设与审计业务深度融合。二是带头尊法学法，将习近平法治思想作为党组“第一议题”和个人必学内容，带头参加法治培训、专题研讨，带头在审计工作中运用法治思维解决实际问题。三是严格依法决策，对年度审计项目计划、重大审计事项、重要制度修订等事项均经法规审核、党组集体研究，确保决策合法合规。

　　三、推进法治政府建设存在的不足和原因

　　（一）存在不足

　　1.法治与业务融合深度不够。部分审计项目在运用大数据等新型技术方法时，对相关法律适用、电子证据效力等前沿问题的研究和把控不够深入，存在技术应用与法治规范衔接不够紧密的情况。

　　2.法治宣传教育实效性不足。宣传形式仍以传统的发放资料、集中宣讲为主，线上互动、案例解读等创新形式运用不够，对社会公众的普法覆盖面和影响力有限。

　　3.制度执行的刚性和监督力度有待强化。虽然建立了相对完善的制度体系，但在执行层面，如审计执法全过程记录的具体规范性、个别制度的落地见效方面，仍存在提升空间。

　　（二）原因分析

　　1.人才培养机制不够完善，审计干部专业构成较为单一，传统财务会计专业人员占比高，兼具法律、大数据审计等专业背景的复合型人才短缺，处理复杂审计事项的法治应用能力不足。

　　2.普法工作重视程度有待提升，受审计任务重、人员紧张等因素影响，对普法工作的投入不足，缺乏系统规划和创新思路，导致宣传效果未达预期。

　　3.质量管控责任落实不够到位，部分干部质量意识、责任意识有待加强，对审计质量管理制度学习不透、执行不严，监督考核的激励约束作用未能充分发挥。

　　四、下年度推进法治政府建设的主要安排

　　2026年，我局将以提升依法审计能力为核心，持续深化法治政府建设，重点做好以下工作：

　　（一）强化法治思想引领。持续把习近平法治思想学习贯彻引向深入，将其纳入党组理论学习中心组、干部教育培训的核心内容，开展专题学习，推动全局干部职工深刻领会核心要义，不断提升法治素养。

　　（二）深化审计改革创新，提升监督质效。进一步完善审计执法操作规程和质量控制体系，强化对审计全过程特别是新型审计领域的法治管控。加强审计数字化转型中的法治保障研究，完善相关规范。深化审计结果运用和整改联动机制，推动审计监督更好融入国家治理体系。

　　（三）增强普法宣传实效，优化法治环境。创新普法方式方法，探索运用微视频、线上课堂等新媒体手段，提高普法趣味性和覆盖面。针对不同群体开展精准普法，提升普法针对性。加强普法队伍建设，提升专业宣讲能力。