2022年度事业单位年度报告公示(南县南洲镇实验小学附属幼儿园)

发布时间:2023-04-04 10:34 信息来源:县委编办 作者: 浏览量:
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事业单位法人年度报告书

 

  2022  年度)

 

 

 

 

 

 

南县南洲镇实验小学附属幼儿园

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南县南洲镇实验小学附属幼儿园

宗旨和

业务范围

对学龄前儿童进行科学、规范的教育,让幼儿体、智、德、美全面发展

    

南县南洲镇东堤尾社区

法定代表人

孟玲

开办资金

60(万元)

经费来源

财政补助

举办单位

南县教育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

73

75

网上名称

从业人数

14

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

本年度无变更

2022年的工作即将结束,2023即将来临,回顾这一年,我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持以幼儿教育工作为重点,杜绝小学化,以游戏为幼儿的生活,以素质教育为目标,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下: 一、园务管理 1.为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们严格按照管理制度,做到分工明确,责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。 2.对园内物品落实责任,对桌椅破损及时修补。美化园内环境,添置了幼儿玩具,图书,更新了教学设备,努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 3.教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满意、放心。 二、加强学习与培训: 1.加强学习,提高教师的思想素质我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,认真学习,更新观念,学习《教师职业道德规范》、《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园管理条列》、《幼儿园工作规程》、《指南》等。不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教的事业心和责任感。 2.我园定期开展各项培训,定期总结反思,提高教师的专业水平 。 三、教学方面 1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教于乐的目的。 2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能自强。 四、安全工作: 安全方面我园把安全工作放在各项工作之首。每学期开学和每位教师签订《班级安全协议》,明确各自的职责,谁管谁护责的原则,做到责任明确,责任到人。给家长发《幼儿园安全工作致家长的一封信》、《防溺水告家长书》、《结核病预防告家长书》、《防疫告家长书》、。每月对本园进行一次安全隐患大排查。认真做好晨午检及各项卫生消毒工作。我们制定了各项安全计划及预案,每期都进行了各项安全演习。对教师们开展安全培训。教师们每周对幼儿进行一节课的安全专题教育,每天放学离园活动时对幼儿进行安全教育,提高安全意识、自我防范和自护和自救能力,时刻防止安全事故的发生,切实保护幼儿的人身安全。 五、家园工作 家园合作,有序开展做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障。 1.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通,动态了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。 2.做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚接的时间和家长交流,平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。我园成立了家长委员会,并组织了系列活动请家长参与,与家长沟通,达到了家园共有的目的。通过定期更换家园联系栏,向家长广泛介绍,保教、安全等方面的知识。一系列活动的开展有利于幼儿的成长,有利于幼儿园的发展,有利于家长素质的提高。

 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

2021年03月24日至2026年03月24日

  和受奖惩及诉讼投诉情    

接受捐赠

资助及使用  

填表人: 唐瀛  

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